Didácticas de las Ciencias Sociales

Didácticas de las Ciencias Sociales

Didáctica de las Ciencias Sociales

Las disciplinas que integran las Ciencias Sociales, tales como la Historia, la Geografìa,la Antropología,la Sociología, las Ciencias Politicas y Economicas entre otras, fueron a su vez reformulando sus conocimientos y sus miradas sobre la realidad social presente y pasada.
Estos saberes académicos, no han sido lo suficientemente incorporados a los contenidos escolares, produciendose así una brecha muy notoria entre la ciencia, la realidad y la escuela. Esta situacion ,junto a la complejidad del mundo social, obliga a cuestionar la función de las Cienciuas Sociales en la escuela del siglo XXI, es decir el por qué y el para qué de su inserción en la misma.
Para acceder sistemáticamente a su complejo campo de estudio, las Ciencias Sociales en la escuela deben considerar los aportes de las disciplinas sociales, abordándolos como un proceso de construcción conceptual y no como la sumatoria de conocimientos aislados, desconectados o yuxtapuestos. Debe también incorporar a su enseñanza los problemas sociales desde una perpectiva que intente aprehenderlos en su complejidad y que permita pensar distintas posibilidades de solución o de trasformación . Al plantear esta necesidad se problematiza la realidad social y se la convierte en objeto de estudio.
En este sentido, la realidad social, objeto de estudio de las Ciencias Sociales, es concebida como una totalidad compleja, unica,conflictiva dinámica, y que involucra tanto al presente como al pasado, pues el presente es una construccion social permanente en el tiempo.
Es una realidad compleja porque constituye un entramado de relaciones sociales en la que se entrecruzan problemas. Es única pues es irrepetible e irreproducible. Es conflictiva porque es el producto y la expresión de distintos intereses y posturas de múltiples sujetos sociales que conviven en una permanente confrontación. Es dinamica en treminos de cambio histórico porque combina lo que permanece con lo que cambia, los momentos de conflicto y de consenso.
Para comprender y explicar esta realidad social, las Ciencias Sociales seleccionan un conjunto de ideas nucleares que dimensionan su campo particular de análisis. Las dimensiones económica, política, social y cultural son los campos que, a efectos analíticos, deben estar presentes en el estudio de cualquier realidad social conformando una globalidad articulada. Pensar por separado cada dimensión impide abordar la realidad social de manera integrada.
Bibliografia:
Diseño Curricular de la provincia de Santa Cruz